Показаны сообщения с ярлыком детские классы. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком детские классы. Показать все сообщения

02 февраля 2022

Подготовка к девятилетнему плану

Логотип сайта бахаи Онтарио

Сегодня мы заглянем в Канаду и посмотрим, как там бахаи готовятся к началу девятилетнего плана. Нам в этом поможет публикация на сайте бахаи Онтарио, которая так и называется «Подготовка к девятилетнему плану: в Онтарио обращаются к новому руководству» (Preparing for the Nine-Year-Plan: Turning to New Guidance Across Ontario).

Статья начинается с напоминания о том, что всемирной общине бахаи Домом Справедливости предоставлено обильное руководство в виде писем от 30 декабря 2021 года и 1, 3 и 4 января 2022 года. В статье указывается, что все эти письма доступны онлайн https://www.bahai.org/library/authoritative-texts/the-universal-house-of-justice/messages/ и в сборнике в формате pdf http://palabrapublications.com/publication/the-nine-year-plan-2022-2031/

Подобная радость совершенно невозможна для российских бахаи. Начнем с того, что перевод половины из этих писем Национальное Духовное Собрание бахаи России до сих пор не удосужилось разослать верующим. Другую половину писем НДС РФ не разрешает размещать в интернет на русском языке. А про невозможность сделать доступными на русском языке сборники писем в pdf формате мы писали в статье «Очередной повод позитивно мыслящим бахаи порадоваться».

На английском все эти письма доступны на сайте Международной библиотеки бахаи — официальном сайте Всемирного Центра Бахаи. Где сказано, что эти тексты можно копировать и свободно распространять. А письмо от 30 декабря 2021 года Всемирный Дом Справедливости еще и опубликовал на своем вебсайте и также прямо указал, что его можно копировать и распространять любыми способами, в том числе и в интернете. Видимо, Дом Справедливости заинтересован в том, чтобы у людей не было искусственных препятствий в получении доступа к его текстам.

Но вернемся к канадской общине. В Онтарио семьи, группы семей, команды друзей, общины, а также те, кто служат на субрегиональном и региональном уровне, члены служб и институтов — все с энтузиазмом обращаются к этому руководству. Они собираются вместе, чтобы читать и изучать эти послания, особенно послание от 30 декабря, которое описывает девятилетний план всемирной общины бахаи. (А как у вас с изучением писем ВДС? Если вы обычный верующий, вас пригласили на изучение? Или изучение руководства ВДС в вашем регионе только для служащих и «ключевых верующих»?)

В Онтарио действуют на опережение. Большая группа помощников членов Вспомогательной Коллегии по всему региону оказывает помощь в изучении. Многие из них собирались заранее, до выхода письма, чтобы подумать о том, как предоставить больше возможностей для изучения этого письма.

В начале января 26 таких помощников в центральном-восточном субрегионе встретились онлайн для изучения. Их обсуждение было сосредоточено на том, как «разжигать в сердцах страсть к обучению Вере».

Один из участников встречи рассказал: «Мы обсудили в практическом плане, как нам это сделать. Было много интересного сказано, но в итоге всё свелось к тому, что нам самим нужно обучать. Из этого даже возникла коллективная цель — каждому научить хотя бы одну душу в следующие 6 месяцев. Мы продолжим наше изучение в ближайшую субботу днем. Многие из этих друзей также уже провели изучение в группах и со своими Местными Духовными Собраниями. Тех также поощряют задействовать как можно больше друзей».

Интересно, что в только в кластере Торонто в изучении задействовано 53 группы в общей сложности с более 200 участниками. (Помимо размаха, мы здесь можем видеть проявления одержимости бахаи статистикой. Ну вот на кой им эти цифры? Зачем тратить силы на их сбор и как их можно практически использовать?)

Обратите внимание на подход к изучению послания. В небольших общинах, таких как Брантфорд и Халдиманд 5-6 человек собрались, чтобы изучить послание, чтобы потом поделиться некоторыми его разделами с более широким кругом друзей на предстоящей встрече-размышлении.

Один из участников высказал такие мысли: «Это послание помогает нам осознать историческую основу [событий] последних лет и направленность на детей и молодежь, которые будут идти вперед. Кроме этого, реальную потребность помогать друг другу, это постоянное упоминание о взаимной поддержке и сотрудничестве. Другим аспектом в руководстве прослеживается идея о том, что каждый может внести свой вклад, что необходимо реальное разнообразие усилий, не все будут похожи на вас или меня, и нужно на самом деле устранять любые препятствия для служения. Благодаря нашему изучению и совещанию мы поняли, что мы сами часто являемся препятствиями!»

Один из друзей рассказал: «В середине января семья из 5 человек с тремя детьми изучила послания Всемирного Дома Справедливости, пришедшие за последние несколько недель. Они начали с обращения к Национальным Собраниям, затем к членам Вспомогательной Коллегии, следующим планируют прочитать послание к бахаи всего мира, а также к Советникам. Этот пример напоминает о воспитании будущего поколения молодежи, которое станет служить Делу и будет его опорой в течение следующих девяти лет, и о том, как это на самом деле достигается благодаря практике сопровождения и углубления в семье».

Про изучение послания в семьях и с детьми на канадском сайте есть отдельная статья, которая называется «”Чувствуется теплота!” Изучение нового руководства в Спрингдейле, Брэмптон» (You Could Feel the Warmth!” Studying New Guidance in Springdale, Brampton).

Один из бахаи, служащий в соседстве в Спрингдейле, рассказал об их опыте. В частности, они решили творчески подойти к распространению письма Всемирного Дома Справедливости. Они задумались о том, как каждый ребенок, подросток, молодой человек, и семья могут получить доступ к руководству в ближайшие месяцы.

Команда учителей детских классов создала буклет для детей, чтобы они смогли выстроить свои действия в соответствии с тем, что советует Всемирный Дом Справедливости, и подумали о друзьях, кого они могли бы пригласить. Кстати, этот буклет доступен для скачивания в формате pdf с канадского сайта. Во время планирования один из учителей сказал: «Всемирный Дом Справедливости обратился не только к нам, но и к детям. Через девять лет некоторые из этих детей в соседстве станут подростками и молодежью. Они будут тщательно изучать это письмо. Надеюсь, этот буклет — только начало их многочисленных изучений».
Красиво упакованные буклеты и пригласительные для детей на встречу по знакомству с новым руководством
Красиво упакованные буклеты и пригласительные для детей
на встречу по знакомству с новым наставлением
Фото с ontariobahai.org

Сравните этот подход с тем, как делают в России. В Канаде стараются как можно шире распространить письма Всемирного Дома Справедливости, даже разрабатывают специальные буклеты для детей. А в России Национальное Духовное Собрание навешивает на эти письма гриф «Для служебного пользования».

На канадском сайте выражается уверенность, что в предстоящие недели и месяцы всё больше и больше семей и общин будут опираться на обильное руководство, исходящее от Всемирного Дома Справедливости, согласовывая планы с открывшейся перед ними перспективой.

А где можно прочитать на русском про изучения руководства от Всемирного Дома Справедливости? И как можно поучаствовать в таком изучении? Вас уже приглашали на изучение писем Дома Справедливости в этом году? А, может быть, вы уже участвовали в таком изучении? Поделитесь озарениями? Или ваше изучение было настолько скучным, что вам и поделиться нечем?

27 марта 2018

Учителя детских классов?



Проведение занятий с детьми, уровень 4, Институт РухиЧлены учебного совета института по подготовке?

На сайте Института Рухи рассказывается только о существовании трех книг для занятий с детьми.

Это «Проведение занятий с детьми» уровни с первого по третий. Причем в отношении второго и третьего указывается, что они находятся в стадии разработки. И ни слова не сказано про четвертый уровень. А тем не менее, просачиваются сведения, что уже проводятся детские классы по 4-й книге.

Кто хотел бы рассказать, что интересного ожидать от четвертого уровня? Какие особенности книги? Имеется ли она на русском? Какие перспективы ее внедрения?

Пожалуйста, свяжитесь с нами и сообщите хоть что-нибудь! Наш адрес: bahai@email.ru


14 января 2015

Год «бахаи»

Международный год света

Международный год света 2015 г. откроется церемонией, которая состоится 19-20 января (Праздник Девятнадцатого Дня, кстати) в штаб-квартире ЮНЕСКО в Париже.

Предлагаем идею: В некоторых русскоговорящих странах бахаи организуют лагеря различной экологической\познавательной направленности для детей и подростков. Почему бы не использовать материалы ЮНЕСКО? Особенно, если детский лагерь будет проводиться в месяц, называющийся по календарю бахаи «свет» (июнь).
Международный год света и световых технологий празднует значимость фундаментальных научных достижений, которые позволили человечеству понять природу света:
  • 1015 – Ибн аль-Хайсам «Книга оптики»;
  • 1815 – Огюстен Жан Френель и волновая природа света; 
  • 1865 – Джеймс Клерк Максвелл и электромагнитные волны;
  • 1915 – Альберт Эйнштейн и теория относительности, исследования света в пространстве и во времени;
  • 1965 – Арно Пензиас, Роберт Уилсон и открытие космического микроволнового фонового излучения, а также Чарльз Као и волоконная оптика. Все это сделало возможным усовершенствование технологий, таких как, например, широкополосная связь.
Если вы планируете организовать детский лагерь этим летом, то уже надо торопиться. Кстати, о своем лагере, вы можете сообщить в ЮНЕСКО, чтобы они разместили о нем информацию на странице мероприятий, посвященных году света.
Дети (и не только) уже сейчас могут начать размышлять о роли света и просвещении в строительстве новой цивилизации и участвовать в литературном конкурсе.

Также смотрите:
Постеры по случаю Международного года света

11 сентября 2014

О разном, но не о политике


Позвольте начать с цитаты нескольких слов из выступления Владимира Познера на Московской международной книжной выставке-ярмарке:


«Так может быть, патриот – это тот, кто говорит об этом, о том, что не в порядке, а не тот, кто говорит УРА, УРА, УРА?..
Это серьезный, отдельный разговор, он стоит того, чтобы поговорить, не орать друг на друга, а действительно попытаться разобраться, а что такое любовь к своей стране, к своему ребенку?
Любить своего ребенка – это никогда его не наказывать? Всегда оправдывать любой его поступок? Нет же! Любовь – это другое понятие. То же самое – любовь к своей стране.»



Вот так же и с общиной бахаи и ресурсами BahaiArc в сети. Основная масса критики, получаемой BahaiArc, сводится к обвинениям в том, что здесь не всегда только УРА-УРА, а позволяют говорить еще и том, что не в порядке.



Те, кто оправдывает любое действие или бездействие бахаи при власти – действительно ли правильно поступают? Или же любовь к общине должна проявляться как-то иначе?



Кстати, про любовь к детям. Только за последние сутки на сайт «Архивы — память общины» было добавлено два материала для занятий с детьми. Вдумайтесь — инициативе, посвященной архивной деятельности, приходится заниматься распространением детских материалов! Конечно, сайт BahaiArc от этого становится только более полезным и универсальным. Даже можно сказать, уникальным в своем роде. Ну где вы еще видели сайты архивов, которые уделяют внимание детскому образованию? Но ведь эта наша универсальность не от переизбытка ресурсов. Наоборот, приходится заниматься распространением материалов для занятий с детьми, потому что просто нет в Рунете ни одной площадки бахаи, предназначенной для этого!



Вот вы сейчас опять скажете, что пошла критика! Ну, ладно, возмущайтесь, сколько влезет. А тем временем очередной опубликованный у нас сегодня в Фейсбуке призыв, скорее всего, останется без ответа, как это часто бывает. А там написали всего лишь, что у нас есть детский материал на английском к следующему Празднику Девятнадцатого Дня. Мы им готовы поделиться со всеми. Нужно только, чтобы нашелся человек, желающий его перевести.



Но, конечно, давайте лучше все вместе, в едином порыве, будем вытягивать а капеллу развитию общины бахаи: УРА, УРА, УРА!!!

09 августа 2014

Институт Рухи вам в помощь! (Часть 1)

Три истории из практики основного вида деятельности.
Джен прошла седьмой курс Института Рухи в 2002 году. Многие бахаи по собственному опыту знают, что этот курс посвящен тому, как проводить занятия по книгам, начиная с 1 и по 6-ю. И вот, вдохновившись пройденным курсом, Джен решила не только применять полученные знания на практике, но и помочь это делать другим. Она совместно с единомышленниками создала веб-сайт, на котором стали собирать материалы, полезные для проведения занятий в учебных кружках.
  • Раздаточные материалы к занятиям
  • Рекомендации и игры по заучиванию цитат
  • Идеи по организации молитвенных встреч
  • Советы ведущим кружков
  • Идеи по проектам служения
  • Материалы в помощь проведения практики к каждой книге
Это и многое-многое другое интересное и полезное для организации и проведения учебных кружков по всем книгам Института Рухи было собрано и стало доступным для использования благодаря сайту.
Сайт «Ресурсы Рухи» получился настолько замечательным и востребованным, что люди стали не только им пользоваться, но и делиться через сайт своими материалами, опытом или просто фотографиями с учебных кружков. Через некоторое время на сайте открылся форум, чтобы можно было обменяться опытом и обсудить волнующие ведущих кружков вопросы.
После того как Всемирный Дом Справедливости в 2005 году объявил о том, что книги Института Рухи принимаются в качестве основной последовательности курсов во всех общинах бахаи мира, сайт стал бесценным и широко востребованным источником вдохновения и вспомогательных материалов для ведущих курсов.
Так уже в 2006 году на ежемесячные обновления сайта, получаемые по почте, количество подписчиков превысило 1000 человек из 92 стран.
В 2007 году сайт был уже ресурсом №1 для всех, кто заинтересован в творческом проведении занятий по книгам Института Рухи. Именно по этой причине мы тогда сохранили его копию. Не для архивных целей, а чисто из практической полезности сайта!
Со временем темпы развития процесса института в общинах бахаи только наращивались. Поэтому сайт был обречен на успех и с каждым годом всё больше развивался.
Естественно, идея создать сайт с ресурсами для проведения занятий по книгам Института Рухи столь очевидна, что если бы такой сайт не создала Джен, его бы создал кто-нибудь другой. Джен просто оказалась первой.
И неудивительно, что и на сайте «Архивы – память общины» был создан похожий по функциям раздел – «руходелие». Так как наш раздел появился совсем недавно, в 2014 году, то в нем собрано еще сравнительно мало материалов. Чтобы его как-то обогатить и сделать более полезным для ведущих занятия по книгам Института Рухи, было решено найти интересные материалы на английском и перевести их, чтобы русскоязычные читатели могли ими пользоваться.
Но где такие материалы лучше всего искать? Естественно, на сайте Джен! Заходим в Интернет. Набираем адрес www.ruhiresources.org
Не работает? Что произошло?
Иногда труд архивиста сложно отличить от работы детектива. Ищем по форумам. В англоязычном Интернете бахаи в недоумении. Они не знают, куда делся сайт. Но расстроены, что такой богатый ресурс теперь недоступен. Сайт просто внезапно исчез из сети!
На этом можно было бы и закончить рассказ об этой печальной истории. Но ведь мы подошли к самому любопытному! Сайты, особенно популярные сайты, не исчезают внезапно и бесследно. Слишком это не естественно. Но как же узнать, что случилось? В сети такой информации найти не удалось. Но имелся еще один способ узнать о том, что же стряслось с Ruhi Resources. Можно было напрямую связаться с Джен, что мы и сделали.
И Джен рассказала, что произошло с этим замечательным сайтом. А мы вам пересказываем, что узнали от нее.
Сайт «Ресурсы Рухи» был удален по просьбе… Института Рухи!
– ?! – переспросите вы.
– ??! – еще раз уточните вы.
Да, вы всё правильно прочитали. Институт Рухи не заинтересован в существовании сайта, который способствует проведению занятий по книгам Института Рухи.
Но почему Институт Рухи попросил удалить сайт, который был посвящен тому, чтобы помогать проведению курсов Рухи? — поинтересуетесь вы.
Присядьте, а то упадете, когда узнаете причину.
Оказывается, не так давно Институт Рухи попросил удалить сайт «Ресурсы Рухи», потому что люди якобы могут случайно принять его за сайт Института Рухи! Веская причина, чтобы убить лучший сайт, где бахаи могли накапливать и делиться опытом по проведению основных видов деятельности?
Здесь стоит отметить, что уже 2007 году — в той версии, которую мы сохранили — можно было насчитать как минимум три места на сайте, где прямым текстом указывалось, что «Ресурсы Рухи» никак не связан с Институтом Рухи или любым иным институтом по подготовке.
Джен с товарищами смиренно отнеслась к этой дикой просьбе и удалила сайт. Как она нам написала, они запланировали перенести его содержание на другой имевшийся у них сайт с названием «Основные виды деятельности». В названии совсем нет злополучного слова «Рухи» и поэтому в отношении этого сайта уж точно нельзя будет сказать, что его кто-нибудь спутает с сайтом Института Рухи.
Прошло некоторое время и теперь, если вы наберете адрес этого веб-сайта core-activities.org, то вас автоматически перебросят на ruhi.org — сайт Института Рухи! А сайт «Основные виды деятельности» теперь недоступен. Видимо, Джен с друзьями решили плюнуть на содействие бахаи в развитии основных видов деятельности и больше вообще не связываться с процессами роста общины.
Нельзя их обвинить в недостатке энтузиазма. На их месте любой бы человек, искренне желавший сделать что-то полезное для развития ресурсов бахаи, но столкнувшийся с таким противодействием, давно послал бы всё к чёрту.
Сложно поверить в эту историю? Не торопитесь с выводами. Прочитайте две другие истории. В них мы рассказываем о случаях, связанных с ролью Института Рухи в таких основных видах деятельности, как детские классы и молитвенные встречи. После прочтения этой статьи, действия Института Рухи перестанут вас удивлять.

Продолжение статьи "Институт Рухи вам в помощь!"
 

05 октября 2013

К Дню учителя


К Дню учителя публикуем пару записей Евгении Дикс. Присылайте свои материалы для размещения в этом блоге и в архивах.

Молитвы

самодельные бабочки и сердечки

Для объяснения зачем нужно молиться очень помогли самодельные бабочки и сердечки из блестящей пенки, которая продается в канцтоварах. Зажигаем свечку, выбираем себе фигурку, выключаем свет и – ...м о л и м с я...


Хотя бы одну минуту. :)


Бабочки и сердечки красиво сверкают при свете зажжённой свечи. Перед молитвой мы любуемся сверкающей стороной фигурок и вспоминаем, что и наши души начинают сиять, когда обращаются к Богу.


А еще однажды из скорлупок от грецких орешков мы сделали кораблики, а на парусах-бумажках написали имена людей, которых хотим поддержать, и добродетель, которую в себе хотим развивать.

Кораблик из скорлупы грецкого ореха
Кораблики делаются очень просто: в скорлупку кладем кусок пластилина, втыкаем зубочистку, на которую сначала надеваем парус. Паруса можно менять :)

"Войско добродетелей"



Я так и не сделала с дочками дерево добродетелей, которое собиралась сделать. (смотрите альбом "Пуговичные фантазии")



Вместо этого за хорошее поведение приклеивается флуоресцентная звездочка на потолок. :) Например: весь день дружно играли – звездочки каждой; утром встали без капризок – звезда; были инициативными, ласковыми друг к другу, проявили упорство в чем-то – звезда! звезда! звезда! :)


"сделай меня сияющей звездой" – Абдул-Баха.



Шаблон бабочек и сердечек



28 июля 2011

Генеалогическое древо: как сохранить историю вашего рода в памяти детей




C появлением цифровой фототехники мы столкнулись с парадоксальным явлением: у нас перестали пополняться семейные фотоальбомы. Новейшие карты памяти позволяют делать тысячи снимков, но все они хранятся где-то там, в недрах компьютера. Из жизни ушла церемония просматривания фотоснимков вместе с гостями прямо за обеденным столом. А ведь именно фотография, как и портрет, написанный рукой художника, во времена оны, хранит на себе следы истории семьи и рода. На это указывают специалисты в области генеалогии – науки, занимающейся изучением историй родов, установлением родственных связей и составлением генеалогических древ.

Статья про составление с детьми генеалогического древа. Конечно, это рекламный текст, но это хорошо написанный рекламный текст. И обратите внимание на картинку-шаблон генеалогического древа. Она увеличивается и ее можно распечатать для занятия с ребенком. В общем, рекомендуем.


Также смотрите:

19 июня 2011

К Празднику Девятнадцатого Дня Милость

К Празднику Девятнадцатого Дня Милость, выкладываем в базе знаний рекомендации для занятий с детьми. Это помимо подборки из писаний и молитв, а также уже ставшими традиционными – материалов для детей.
Напишите свои отзывы.

01 июня 2011

О новом направлении работы сайта

1 июня в Международный день детей самое подходящее время рассказать о набирающем обороты направлении развития базы знаний сайта «Архивы – память общины».
В базе знаний собираются материалы по занятиям с детьми. И уже сейчас в базе знаний в разделе «Община, встречи» размещены разнообразные материалы для занятий с детьми чуть ли не к половине праздников по календарю бахаи.
Среди материалов: детские праздничные программы и пьеса, инструкции по сборки девятиконечных звезд и подсвечников, рассказы об истории Веры для детей.
И это только начало! Как мы уже однажды писали, добавление материалов для работы с детьми в базу знаний является логичным направлением по расширению спектра предоставляемых материалов.
За полным отсутствием других подобных ресурсов бахаи на русском языке для занятий с детьми, раздел базы знаний «Архивы – память общины» имеет хорошие шансы стать чрезвычайно востребованным.
Можно долго размышлять, почему основные виды деятельности бахаи не находят в сети почти никакого отражения. А можно начать активно пользоваться базой знаний, если вы этого еще не делаете, и самим пополнять ее интересными материалами и советовать это делать другим.
Завершить это небольшое сообщение хочется в лучших традициях официальных обращений – приглашаются к сотрудничеству все заинтересованные лица и организации. И это совершенно серьезное приглашение! Только представьте, скольким интересным и полезным могут поделиться даже несколько творческих учителей детских классов! А если к ним подключатся педагоги, художники, фотографы, писатели?
Тогда как минимум раз в 19 дней община бахаи будет превращаться для детей в сказку, куда они будут с радостью приходить и желать, чтобы она никогда не заканчивалась.
Желаем всем сказочного настроения!
Международный день защиты детей — отмечается ежегодно 1 июня. Был учрежден в ноябре 1949 года в Париже решением конгресса Международной демократической федерации женщин. Впервые «Международный день защиты детей» отмечался в 1950-м году.
Международный день защиты детей – один из самых старых международных праздников. ООН объявила защиту прав, жизни и здоровья детей одним из приоритетных направлений своей деятельности. http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/childcon.shtml - Конвенция о правах ребенка.

21 апреля 2011

Архивы детям

Что могут предложить архивы детям? Это несколько необычная для сайта «Архивы – память общины» тема. Тем не менее, такой вопрос органически возник при развитии базы знаний. Она постепенно наполняется различными материалами к праздникам и Святым Дням бахаи. В ней уже имеются распечатки, подборки из писаний, сценарии и другие материалы чуть ли не к каждому регулярному событию в жизни общины бахаи. И, как естественное продолжение этой работы, настал черед, когда в базе знаний стали размещаться материалы для проведения занятий с детьми во время праздников или на тему праздников бахаи.
Поэтому обращаемся ко всем читателям, присылайте имеющиеся у вас материалы по занятиям с детьми и подростками любого возраста. Мы разместим их на сайте, чтобы к ним получили доступ все желающие и смогли обогатить встречи бахаи в своих общинах интересными находками.
Сообщите, пожалуйста, об этом посте своим друзьям. Не всем интересен блог про архивы бахаи. Но многим интересны занятия с детьми. Возможно, кто-то из таких людей сможет поделиться своими наработками.
Отдавая долг архивной специфики этого блога, будет уместным процитировать несколько строк из одного номера «Жемчужинки»:
Дорогие друзья,
Мы рады предоставить вам новый номер «Жемчужинки», журнала для учителей детских классов, который построен в соответствии с концепцией национального комитета по детскому образованию и воспитанию - с разбивкой материалов по возрастным группам детей:
  • 0 – материалы для родителей, которые ждут ребенка;
  • 0-5 – материалы для занятий с родителями и малышами до 5-ти лет;
  • 6-9 – материалы для занятий с детьми от 6 до 9 лет;
  • 10-15 – материалы для занятий с подростками от 10 до 15 лет.
Национальный комитет по детскому образованию считает, что было бы мудро привлечь к созданию «Жемчужинки» тех друзей, которые уже имеют большой опыт практических занятий с детьми, использования базовых материалов, таких как «Учебник мира», «Путешествие в страну добродетелей», книг Марии Скребцовой и Алеси Лопатиной. Поэтому мы приняли решение приглашать «совет экспертов», включающий этих друзей, 2 раза в год для подготовки материалов для «Жемчужинки». В основном, этот процесс будет состоять из составления плана выпуска журнала – распределения уже существующих материалов по возрастным группам и по номерам журнала, с добавлением практических занятий, игр, сценок и др.
 (Номер и год выпуска бюллетеня неизвестен.)
 
Еще раз всех с праздником Ризван! Кстати, уже размещены некоторые материалы для занятий с детьми на тему Ризван.


25 февраля 2011

Подарки к Айам-и-Ха!

Во время Вставных Дней у бахаи принято дарить подарки. Вот какими подарками щедро делятся HearTheWritings.com и Ruhicrafts:

На сайте HearTheWritings.com можно скачать аудиозаписи таких важных документов, как послание Всемирного Дома Справедливости от 28 декабря 2010 к Конференции Континентальных Коллегий Советников и послание ВДС к Ризвану 2010 (и то и другое на английском).

А Ruhicrafts щедро делится идеями о том, как можно использовать искусство на занятиях бахаи: с детьми, подростками и взрослыми. Слово Ruhicrafts – можно перевести как «Ремесло и рухи» или, если хотите – «Руходелие». Этот блог тоже на английском. Но, даже если вы не знаете сей язык, вы можете и так понять половину, просто смотря на подробные картинки. Язык искусства интуитивен и многое можно понять без слов. А если вы включите онлайн переводчик, то смело можете использовать этот блог для обогащения искусством свои детские классы или занятия в кружках Рухи.

Желаем вам красочных Айам-и-Ха!

22 января 2010

Если это могут делать Свидетели Иегова, почему не могут бахаи?

Нижеследующая статья родилась в результате размышлений над сайтом-визиткой «Исследование истории Свидетелей Иегова» HistoryJW.com.
Хотелось бы обратиться ко всем, кто небезразличен к истории бахаи в странах бывшего СССР. Необходимо углубленное исследование истории общины. Нужно объединить усилия людей, которые интересуются историей общины бахаи. И вклад в сохранение истории общины может сделать каждый. Естественно, на особом положении находятся историки, журналисты, фотографы, религиоведы, культурологи и краеведы. А бизнесмены могли бы материально помогать архивной деятельности.

Необходимо собирать и популяризировать информацию об истории развития Веры Бахаи в бывшем Советском Союзе во всех возможных местах и всеми возможными средствами.

Нужно брать интервью у бахаи из разных общин, собирать публикации о бахаи, оцифровывать старые (10-20 летней давности) фотографии, сделанные до появления цифровой фотографии, собирать и сохранять цифровые фотографии. Искать и копировать архивные документы.

Отдельным свидетельством о жизни бахаи может быть взаимодействие с властями: если вы ощутили на себе преследование за ваши религиозные убеждения, пожалуйста, опишите, как это было и перешлите нам свою историю. А если у вас сохранились любые документальные свидетельства (протоколы, справки, архивные документы) или просто газетные вырезки или старые атеистические книги, которые касаются бахаи, пожалуйста, также напишите нам на электронный адрес.
Старые документы

Взаимодействие с властями может быть и позитивным. Описывайте свой положительный опыт. Материальным свидетельством его могут быть фотографии, сделанные на официальных встречах, грамоты, благодарственные письма и т.п. Все это важно и может быть использовано для описания истории развития Веры в вашем регионе. Пожалуйста, поделитесь этим с нами.

Также мы обращаемся с большой просьбой к бахаи молодого поколения. Наилучшая возможность помочь собрать более точные данные об истории общины бахаи – это зафиксировать воспоминания ваших родителей, дедушек и бабушек. Пожалуйста, сделайте это для того, чтобы о примере веры ваших родителей узнали следующие поколения! Если вы только собираетесь это сделать, напишите нам, мы можем вам помочь это осуществить. Например, мы можем выслать вам опросники, которые будут полезными при интервью.


Интересным опытом может стать исследование местной общины в рамках детских классов и подростковых занятий. Учителя могли бы посвятить некоторое время рассказу об истории местной общины. И как продолжение урока, сделать с ребятами проект по нахождению и описанию нового материала об истории своей общины. Это прекрасная возможность узнать больше об истории Веры в вашем городе и больше полюбить свою общину.

В Российской общине бахаи в 2000 году существовал архивно-издательский комитет, который занимался сохранением истории общины. Потом этот (?) комитет возродился под названием «историко-архивный комитет» в 2004 (?) году. Маловероятно, чтобы его работу кто-нибудь продолжил. А необходимость в постоянной деятельности такого рода существует, и с каждым годом она все актуальнее.

На похожую тему см. статью Григорий Гершвальд: "Моя цель – сохранение истории общины"